Werkstatt N

Kunst der Nachhaltigkeit am Bilingualen Gymnasium Weißensee (Eröffnung 6.8.2012) vernetzt die Natur- und Gesellschaftswissenschaften sowie die Künste und Sprachen. Ihre Inhalte werden auf das Thema Nachhaltigkeit hin zugespitzt und, abhängig von aktuellen Gegebenheiten, in einer Problem orientierten Didaktik miteinander verknüpft. Das Fach besteht aus wöchentlichem Unterricht, Projekten, Erkundungen, sowie Praktika, die innerhalb und außerhalb der Schule stattfinden können. Der bilingualen bzw. internationalen Ausrichtung des Mitwelt-Gymnasiums Weißensee entsprechend, können die Projekte auf Englisch stattfinden und werden in Zusammenarbeit mit lokalen sowie internationalen Partnern realisiert. Im Sinne der Lernspirale werden im Fach Kunst der Nachhaltigkeit folgende Themenkomplexe in den Klassenstufen 7 und 8 eingeführt, die in den Klassen 9 und 10 erneut aufgegriffen: Nachhaltigkeit und Zukunftsfähigkeit, Bedürfnisse und Gründe, Muster und Struktur sowie Kommunikation und Mobilität.

Vorbereitungsphase: 3 Akteure. Wissenschaftlich begleitet von Prof. Dr. Anja Kraus (Qualitätsentwicklungsprojekt an PH Ludwigsburg) wird das Curriculum des Profilfachs erarbeitet und die Unterrichtspraxis ab Schuljahr 2012/13 partizipativ forschend umgesetzt. Von Schulseite arbeiten an der Entwicklung des Fachs zwei Lehrpersonen federführend sowie weitere LehrerInnen in Zusammenarbeit mit Partnern im Stadtbezirk, im In- und Ausland sowie bis zum Schuljahr 2019/20 bis zu 240 SchülerInnen.

Nachhaltigkeit ist eine Kunst und bedarf kreativer Zugänge zur "Mitwelt". Hauptanliegen des Faches besteht in der Herausforderung der Schüler zu vernetztem Denken in multiperspektivischer Wahrnehmung. Analyse- und Handlungskompetenz werden mit dem Ziel der politischen, ökonomischen, ökologischen, sozialen und kulturellen Mündigkeit der Schüler ausgebildet. Lernen wird als lebenslanger Prozess verstanden, der nachhaltig in Bewegung und so für kulturelle und natürliche Veränderungen offen bleibt.

SchülerInnen und MitarbeiterInnen des Mitwelt-Gymnasiums, Bachelor- und Master-Studenten der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Doktoranden, die Nachbarschaft der Schule, die Schüler der BIP-Kreativitätsgrundschule Pankow, Öffentlichkeit im Bezirk Weißensee und der Stadt Berlin bei öffentlichen Aktionen zu Klimaschutz, ökologisch-künstlerischer Stadtentwicklung, die Partner bei sozialen Projekten, Erkundungen und Praktika, Partner im lokalen und internationalen Schüleraustausch

anfangs ca. 50 (beim Start mit einer Klasse), zunehmend bis zu 240 Schülern sowie schwer abschätzbarere Öffentlichkeit (1000+?)

Gründung der Schule 2012. Eröffnung mit einer 7. Klasse mit Profilfach Kunst der Nachhaltigkeit, mit interdisziplinären ökologischen Projekten, Kunstaktionen, Schulgarten und -ziege. Energetischer Sanierung des Schulhauses und -geländes mit Schülerpartizipation, sozialen Praktika. Zusammenarbeit mit Partnern wie beispielsweise Altersheim vor Ort (Generationenkooperation). Schuljahresprojekte wie etwa 2012/13 "White Lake International" über die Natur- und Kulturgeschichte des Stadtbezirks etc.

Unterstützung (beratend und ggf. materiell) bei der praktischen Umsetzung der Bildungsreform an unserer Schule und speziell in dem Profilfach Kunst der Nachhaltigkeit mit dem Ziel der Förderung mündiger Schüler im Blick auf Selbstwirksamkeit und Demokratie(fähigkeit), soziale Toleranz und Wahrung natürlicher Ressourcen Öffentlichkeitswirksamkeit einer autonomen Schule Vernetzung und Kooperation mit anderen Projekten/Impulsen, die Nachhaltigkeitsgedanken gesellschaftlich etablieren wollen